专业背景:

随着全球数字技术和网络技术高速演进,网络越来越成为信息 的生产、加工、传播、创新、流通、消费的主要平台,互联网等新 兴媒介对媒介传播行业及整个社会产生巨大推动力。我国信息化战 略方向日益明确,从政策高度的层面大力推进三网融合的进程、从而带动了新媒体产业的快速发展。现在乃至未来的很长一段时间内,新媒体与网络等新兴产业都会急需大量的复合型的人才。

基于此时代背景下,教育部在 2012 年对我国本科专业目录进 行了修订和调整,新闻传播学类新增网络与新媒体特色专业。自此,网络与新媒体成为与新闻学、传播学、广播电视学、广告学、 编辑出版学并列的二级专业门类,凸显了互联网时代对网络传播人 才培养的重视。以培养具有学科交叉背景的应用型、复合型人才的 网络与新媒体专业,在媒体数字化转型的过程中因势而动,应用而生,体现出与时俱进的创新优势和发展前景。

该专业紧紧围绕新媒体传播及媒介融合的社会需求,紧跟网络与新媒体技术领域最新发展,结合传播学的基本理论与媒体实践,面向跨媒体互联与社会化媒体共享的新媒体特征,培养熟悉新媒体运营规律,掌握新媒体专业技能,具备新媒体内容生产、网络编辑、数据挖掘与分析、舆情研判及新媒体运营与管理等综合能力,既具有坚实的新闻传播学理论基础和素养,又具备跨媒体操作能力,适应新媒体时代需要的新型复合传播人才。

招生:

网络与新媒体专业招生一般文理兼收,学生主要学习新媒体及相关交叉学科的 基本理论和知识,接受科学研究方法、策略分析能力、创意思维模式以及业务协作 意识等方面的基本训练,具备新媒体内容编辑与制作、传播策划、受众与媒介策略 制定与实施、新媒体数据分析与应用、新媒体产品开发与运营等方面的基本能力。

主要实践性教学环节:

实践性教学包括课堂实践、创新实践、实习以及毕业论文。

课堂实践:专业课程设置除理论课程外,也包括了实用性较强的课程,如新媒 体视觉传达、互动设计、新媒体产品开发、数据分析,让学生将理 论应用到具体的项目当中去。

创新实践:促进学生创造性思维与能力训练,组织学生参加各类专业竞赛及多 种形式的创新活动,完成独创性作品。

专业实习:学生在大三下学期课程结束的暑假进行校外实习,从事与网络及新 媒体相关产业的传播、策划、运营方面的工作,达到 160 小时或以 上实习时间,并提交相关证明及报告,可修读 3 学分的专业实习课。

毕业论文:学生在大四期间撰写毕业论文,将四年学习到的理论知识及技能运 用到毕业论文中。